بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با فرسودگی شغلی و مدیریت تعارض مدیران مدارس ابتدایی شهرستان گرگان

هدف اصلی تحقیق حاضر، بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با فرسودگی شغلی و مدیریت تعارض مدیران مدارس ابتدایی شهرستان گرگان می باشد. این پژوهش، توصيفي از نوع همبستگي است.جامعه آماري شامل 158 مدیران مدارس ابتدایی شهرستان گرگان استان بوده که برابر جدول مورگان تعداد 110 نفر به روش تصادفی ساده به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده اند. و به پرسشنامه های کیفیت زندگی کاری والتون(1973)، فرسودگی شغلی ماسلاچ(2001) و مدیریت تعارض ویلسون و پونتام (1982) پاسخ دادند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی و ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد.نتایج آزمونها نشان نشان داد که بین کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن(پرداخت منصفانه و كافي، محيط كاري ايمن و بهداشتي، تأمين فرصت رشد و امنيت مداوم، قانون گرايي در سازمان، وابستگی اجتماعي زندگي كاري، فضاي كلي زندگي، انسجام اجتماعي در سازمان و توسعه قابليتهاي انساني) و فرسودگی شغلی رابطه منفی و معنی دار وجود دارد. و بین کیفیت زندگی کاری و ابعاد آن(پرداخت منصفانه و كافي، محيط كاري ايمن و بهداشتي، تأمين فرصت رشد و امنيت مداوم، وابستگی اجتماعي زندگي كاري، فضاي كلي زندگي، انسجام اجتماعي در سازمان و توسعه قابليتهاي انساني) و مدیریت تعارض رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد. در نتیجه ارتقاء کیفیت زندگی کاری کارکنان می تواند میزان تحلیل رفتگی شغلی آنان را کاهش و مدیریت تعارضات را در سطح سازمان افزیش دهد.